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组织中的学习类型有

  • A、经验型学习
  • B、适应型学习
  • C、自主型学习
  • D、预见型学习
  • E、行动型学习
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需要层次理论的代表者是

  • A、亚当斯
  • B、赫兹伯格
  • C、马斯洛
  • D、托尔曼

在对两个或两个以上的对象进行知觉时，人们总是会不自觉地将其放在一起进行比较，而不考虑客观标准，这称为

  • A、近因效应
  • B、晕轮效应
  • C、对比效应
  • D、刻板效应

从内部心理状态来看，激励就是激发人的

  • A、需要
  • B、动机
  • C、态度
  • D、行为
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